Agora que podemos nos aproximar da perspectiva de que os comportamentos desafiadores são exatamente as oportunidades que temos diariamente para proporcionar às nossas crianças o desenvolvimento das habilidades de vida que desejamos que elas adquiram para o futuro, fica a pergunta:

 

– Mas como fazer?

Como provocar esse olhar questionador e empático?

Como praticar a autorresponsabilidade e o cuidado, por si e pelo outro?

Como trabalhar o limite: colocar, observar e respeitar?

 

Claro que, de acordo com a idade e o contexto, as abordagens serão diferentes; mas tem uma ferramenta que é simples e muito eficiente para começarmos, e se chama : escolhas limitadas”.

 

Exercitar a habilidade de escolha envolve tantos processos internos que é sim vasto campo para integração e aprendizagem.

 

Por exemplo:

• Vejo que sua amiga ficou curiosa sobre o seu boneco, você gostaria de compartilhar?
• Escute o seu corpo, sua barriguinha está cheia ou você gostaria de mais comida?
• Vejo que você ficou chateado, quer conversar agora ou gostaria de se acalmar de outra forma?
• Está frio lá fora, qual sua ideia para se proteger? Gostaria de pegar o moletom ou a jaqueta?
• Notei que sua mochila ficou no carro, qual seu plano para que ela passe a noite em um lugar adequado?
• O jantar está quase pronto! Hora de pôr os brinquedos pra dormir, qual sua ideia pra isso?
• Você quer pegar as peças menores ou maiores?

Aqui eu pensei em exemplos de situações cotidianas envolvendo crianças entre 4 e 7 anos de idade, mas, como disse, de acordo com a situação e idade a gente adapta.

Quanto mais cedo começarmos melhor (inclusive pra nós mesmas, pois teremos também mais tempo para treinamento) mas, lembre-se: nunca é tarde para nos transformarmos e a nossa forma de nos relacionarmos com nossas crianças.

Lembrando que, nessa mudança, nós também passamos pelo processo de observação e adaptação: requer treino (árduo) para interromper a reação automática de dar ordens ou fazer pelas crianças o que elas podem fazer/escolher por si mesmas.

Desejo sinceramente que você dedique a si mesma um tempo  e paciência para praticar esse novo olhar. É normal darmos um passo à frente e dois pra trás e, tudo bem.

Celebre sempre sua coragem de se transformar para proporcionar o desenvolvimento das habilidades de vida que você deseja para suas crianças.

Com algum tempo de prática consistente, você perceberá que sua criança não te obedece mas colabora, porque ela sabe o quão importante é para os processos e o quão pertencente e necessária para os grupos dos quais ela faz parte.